在家里，林风也给家人带来了不少困扰。晚餐时，一家人原本其乐融融地围坐在餐桌旁，林风却会突然陷入沉思，对家人的呼唤毫无反应。有时，他会在半夜突然醒来，坐在书桌前疯狂地写着一些复杂的公式和符号，把房间弄得乱七八糟。

父母虽然知道林风有着非凡的天赋，但也对他无法控制自己的行为感到无奈和担忧。他们试图与林风沟通，帮助他克服这个问题，但林风自己也感到十分迷茫和无助。

在学校的一次文艺汇演中，班级准备了一个合唱节目。排练的时候，林风总是跟不上节奏，因为他的大脑会不自觉地分析音乐的频率和和声结构，导致他无法专注于唱歌。最终，为了不影响整体效果，老师不得不让他退出了表演。这件事让林风感到无比失落，他觉得自己在班级里似乎没有任何存在的价值。

随着时间的推移，林风在学校里越来越被孤立。同学们在背后对他指指点点，甚至给他起了一些难听的外号。林风试图去解释，试图去改变大家对他的看法，但每次都以失败告终。他的内心充满了痛苦和孤独，他不明白为什么自己拥有这样强大的能力，却无法被大家接受和喜欢。

然而，林风并没有放弃。他知道自己的问题所在，也明白只有学会控制自己的能力，才能改变现状。于是，他开始更加努力地尝试自我调节，通过各种方法来训练自己的专注力和思维控制能力。

每天放学后，林风都会一个人跑到学校的图书馆，阅读大量关于心理学和自我管理的书籍。他还尝试通过冥想和深呼吸来平静自己的内心，让大脑的思维活动能够有所减缓。在家里，他也会主动向父母请教与人相处的技巧，努力改善自己的沟通方式。

经过长时间的努力和坚持，林风终于逐渐取得了一些进展。他开始能够在一定程度上控制自己大脑的思维冲动，不再像以前那样频繁地做出让人无法理解的行为。在课堂上，他也学会了先倾听老师和同学们的想法，再适当地发表自己的见解。

渐渐地，同学们发现了林风的变化，对他的态度也开始有所缓和。林风抓住这个机会，积极参与班级的各项活动，用自己的智慧和努力为班级做出贡献。在一次数学竞赛中，林风凭借自己扎实的知识和稳定的发挥，为班级赢得了第一名的荣誉。这让同学们对他刮目相看，开始重新接纳他。

林风从小就拥有一种特殊能力，可以看到未来发生的事情，但由于这种能力不受他控制，导致他经常做出一些奇怪的行为，因此遭到了周

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