当君津里亚站在讲台上,教室里就突然静下来。
里亚到英智学院高等部就任四个月以来,这只在每一个教室都出现的情景,并
非特别限于二年a班,理由是里亚太美的关系。
在这个教室里,说流畅英语的里亚的视线,特别注意到坐在窗边肌肤雪白的少
年矢田智明。学生们都专心看书本,几乎没有人发觉这种情形,除智明与另一个少
女。
智明自从里亚第一次到班上来上课,就对她美丽的眼色感到有特别的东西。温
柔的色泽,但不仅是温柔。
希望知道在那温柔的背后是什幺……智明的视线偶而离开书本悄悄看里亚。不
知为何,每一次都和里亚的视线相遇,智明会觉得心跳加快,几乎呼吸都感到困难
。
里亚的课结束时,男生们会引起一阵骚动。不是从上课的束缚受到解放的喜悦
,而是必须与所谓君津里亚的美的像徵必须要分离,这种失望感情的表现。
在女生之间里亚也是非常受欢迎,每一个人对她的美和优雅的态度以及现代感
怀有憧憬之情。
在这种情形下,惟有藤波梨加不同,因为梨加对里亚产生嫉妒的关系。梨加最
近发觉里亚的视线经常在看智明。就因为她对智明怀着淡淡的恋情,所以才会发现
里亚不是用普通的眼神看智明。
在想这是为什幺之前,马上就嫉妒里亚老师,可以说梨加也是正在为初恋作梦
的平凡的十六岁少女。
第一章 女教师挑拨的构图
星期六下课后,智明在图书室复习英文法,眼睛是看书本,但脑海里迭满君津
里亚的人影。
有那样的姊姊该多好!独生子的智明从小就对自己没有姊妹感到不满,到小学
的高年级时更觉得如果有姊姊该有多幺好。
住在附近的同学的姊姊,对智明也像亲姊姊一样对待,使他高兴得不知不觉转
变成淡淡的初恋般的感情。可是因为他的父亲调职搬走,智明的初恋就像朝阳前的
露水般很快就消失。
曾经也是独生子的母亲美里,能理解智明的寂寞,所以对智明是温柔体贴的母
亲。可是智明对那样的体贴甚至于感
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